Le savoir, l’apprentissage, et Wikipedia.
Ce texte m’a été inspiré suite à l’article au combien trollogène du framablog, concernant l’implémentation d’un éditeur wisiwyg au sein du site Wikipedia. Ce dernier m’a amené à me questionner sur la finalité d’un tel projet. Attention, dans cet article, je n’invente rien. Ces idées ont été véhiculées il y a déjà bien longtemps par des philosophes reconnus : Rousseau, Dewey, Reboul, Edgar Morin, Thomas Stearns Eliot, et bien d’autres.
Nous avons tous le souvenir d’avoir un jour apprécié l’utilité de Wikipedia, ce site célèbre d’encyclopédie en ligne devenu un mastodonte du Web, ne serait-ce qu’en recherchant la définition d’un mot ou d’une expression. Pourtant ce site est devenu si gros, si important, si omniprésent qu’il me paraît opportun de se demander s’il faut le considérer systématiquement comme étant une référence induscutable du “savoir humain”. Extrait choisi de la page Wikipedia sur… Wikipedia :
“Le projet Wikipédia vise à être encyclopédique, à refléter de manière aussi exhaustive que possible l’ensemble du savoir humain.”

